TNPSC Tamil Current Affairs July 30, 2020

www.tnpsc.academy – TNPSC Current Affairs in Tamil July 30, 2020 (30/07/2020)

Download as PDF in Tamil

தலைப்பு: பொது விழிப்புணர்வு மற்றும் பொது நிர்வாகம்

தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020

பிரதமர் திரு.நரேந்திரமோடி தலைமையில் இன்று நடைபெற்ற மத்திய அமைச்சரவைக் கூட்டத்தில், தேசிய கல்விக் கொள்கை 2020-க்கு ஒப்புதல் அளிக்கப்பட்டுள்ளது,  இது பள்ளிக்கல்வி மற்றும் உயர்கல்வி முறையில், பெருமளவிலான மாற்றத்தக்க சீர்திருத்தங்களுக்கு வழிவகுக்கும்.  21-ஆம் நூற்றாண்டின் இந்த முதலாவது கல்விக் கொள்கை, 34 ஆண்டுகள் பழமையான தேசிய கல்விக் கொள்கை, 1986-க்கு மாற்றாக அமையும்.

அணுகுதல், சமவாய்ப்பு, தரம், குறைந்த கட்டணம் மற்றும் பொறுப்புணர்வுடன் கூடிய அடித்தூண்களின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டுள்ள இந்த புதிய கல்விக் கொள்கை,  2030-க்குள் நீடித்த வளர்ச்சியை எட்டுவதற்கான செயல்திட்டத்தை நிறைவேற்றுவதற்கேற்ப உருவாக்கப்பட்டிருப்பதுடன்,  இந்தியாவை வலிமையான அறிவாற்றல்மிக்க சமுதாயம் மற்றும் உலகளவில் அறிவாற்றலில் சிறந்த சக்தியாக மாற்றும் நோக்குடன்,  பள்ளிக் கல்வி மற்றும் கல்லூரிக் கல்வியை மேலும் முழுமையான, நெகிழுந்தன்மையுடைய, பலதரப்படடதாக,  21-ஆம் நூற்றாண்டின் தேவைகளுக்கேற்ப மாற்றியமைப்பதுடன், ஒவ்வொரு மாணவரின் தனித்தன்மையை வெளிக்கொணரும் வகையிலும் இது உருவாக்கப்பட்டுள்ளது.

இதன் பின்னணி:

காலம் சென்ற முன்னாள் அமைச்சரவைச் செயலாளரான திரு. டி. எஸ். ஆர். சுப்பிரமணியனின் தலைமையிலான ‘புதிய கல்விக் கொள்கை உருவாக்கக் குழு’, மே 2016-இல் தனது அறிக்கையை சமர்ப்பித்தது. புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானி, பத்ம விபூஷன், டாக்டர். கே. கஸ்தூரிரங்கன் தலைமையிலான ‘தேசிய கல்வி வரைவுக் கொள்கைக்கான குழு’ ஜூன் 2017-இல் அமைக்கப்பட்டு, தேசிய கல்வி வரைவுக் கொள்கை, 2019-ஐ மாண்புமிகு மனிதவள மேம்பாடு அமைச்சரிடம் 31 மே, 2019 அன்று சமர்ப்பித்தது.

மனிதவள மேம்பாடு அமைச்சகத்தின் இணையதளத்திலும், ‘‘MyGov Innovate” தளத்திலும் தேசிய கல்வி வரைவுக் கொள்கை பதிவேற்றப்பட்டு, பொதுமக்கள் உள்ளிட்ட பங்குதாரர்களிடம் இருந்து பார்வைகள்/ஆலோசனைகள்/ கருத்துகள் வரவேற்கப்பட்டன.

கொள்கையின் சிறப்பம்சங்கள்:

மாநிலங்களின் கல்விக்கான பொதுச் செலவு, மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தியில் 6% ஆக மத்தியஅரசு உயர்த்தப்பட உள்ளது.  மனிதவள மேம்பாட்டு அமைச்சகம் கல்வி அமைச்சகமாக மறுபெயரிடப்பட உள்ளது.

டிஜிட்டல் கல்வி தொடர்பானது:

கற்றல், மதிப்பீடு, திட்டமிடல் மற்றும் நிர்வாகத்தை மேம்படுத்த தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவது குறித்த கருத்துப் பரிமாற்றத்திற்காக ஒரு தன்னாட்சி அமைப்பு, தேசிய கல்வி தொழில்நுட்ப மன்றம் (national educational technology forum) உருவாக்கப்படும்.

டிஜிட்டல் கல்வி வளங்களை உருவாக்க தனியான தொழில்நுட்ப துறை உருவாக்கப்பட வேண்டும்.

புதிய தொழில் பிரிவு ஆனது, டிஜிட்டல் உள்கட்டமைப்பு, உள்ளடக்கம் மற்றும் திறன் மேம்பாட்டை ஒருங்கிணைக்க உருவாக்கப்படுகிறது.

ஆசிரியர் கல்வி– தொடர்புடையது:

தேசிய கல்வி ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சிக் குழுவுடன் ஆலோசித்து புதிய மற்றும் விரிவான தேசிய ஆசிரியர் கல்வித் திட்டக் கட்டமைப்பு, 2021, தேசிய கல்வி மற்றும் பயிற்சிக் குழுவால் வடிவமைக்கப்படும். 2030-க்குள் கற்பித்தலுக்கான குறைந்தபட்ச பட்டத் தகுதி நான்கு வருட பி எட் பட்டமாக இருக்கும். தரம் குறைந்த ஆசிரியர் கல்வி நிறுவனங்கள் மீது கடுமையான நடவடிக்கை எடுக்கப்படும்.

டிஜிட்டல் சந்தேககங்களைத் தீர்க்க உதவும் வகையில் இந்திய நிலைமைக்கு பொருத்தமான ஆன்லைன் கல்வி முறைகள் குறித்தும் ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கப்படும்.

பள்ளி கல்வி தொடர்பான:

அனைத்து தொடக்கப் பள்ளிகளிலும் 2025-க்குள் 3-ஆம் நிலை வரை அனைவரும் பயில ஏதுவாக, உலகளாவிய அடிப்படை எழுத்தறிவு மற்றும் எண் அறிவு பெறுவதற்கான திட்டத்தை செயல்படுத்த மாநில அரசுகள் தயாராக வேண்டும்.  தேசிய புத்தக மேம்பாட்டுக் கொள்கை ஒன்றும் வகுக்கப்பட வேண்டும்.

பள்ளிக்கூடங்களிலேயே 6-ஆம் நிலை முதற்கொண்டே தொழிற்கல்வி பயிற்றுவிக்கப்படுவதோடு, உள்ளுறை பயிற்சிமுறையைக் கொண்டதாகவும் இருககும்.

குறைந்தபட்சம் 5-ஆம் வகுப்பு வரையிலும், ஆனால் 8-ஆம் வகுப்பு மற்றும் அதற்கு மேலும் முன்னுரிமை அடிப்படையிலும், தாய்மொழி/ உள்ளூர் மொழி/ பிராந்திய மொழி , பயிற்று மொழியாக இருக்க வேண்டும் என கொள்கை வலியுறுத்துகிறது.

பாலர் மற்றும் அங்கன்வாடி ஆண்டுகள் உட்பட புதிய பாடத்திட்ட கட்டமைப்பை அறிமுகப்படுத்த உள்ளது.

10 மற்றும் 12-ஆம் வகுப்புகளுக்கு பொதுத் தேர்வுகள் தொடரும். அதேசமயம் , முழுமையான மேம்பாட்டை நோக்கமாகக் கொண்டு, திருத்தியமைக்கப்படும்.

தேர்வுகள் மனப்பாடம் செய்வதை விட முக்கிய திறன்களை சோதிக்கும் வகையில் இருக்கும், அனைத்து மாணவர்களும் இரண்டு முறை தேர்வு எடுக்க அனுமதிக்கப்படுவார்கள்.

ஒரு புதிய அங்கீகார கட்டமைப்பையும், அரசு மற்றும் தனியார் பள்ளிகளை ஒழுங்குபடுத்துவதற்கான ஒரு சுயாதீன அதிகாரத்தையும் கொண்டு பள்ளி நிர்வாகம் மாற்றப்பட உள்ளது.

உயர் கல்வி தொடர்பான:

பல நுழைவு மற்றும் வெளியேறும் விருப்பங்களுடன் நான்கு ஆண்டு இளங்கலை பட்டங்கள் அறிமுகப்படுத்தப்படும். இளநிலை பட்டக் கல்வி, பன்னோக்கு வாய்ப்புகளுடன் 3 அல்லது 4 ஆண்டு கால படிப்பாக இருக்கலாம்.Phil பட்டம் ஒழிக்கப்படும்.

மருத்துவ மற்றும் சட்டப் படிப்புகளைத் தவிர ஒட்டுமொத்த உயர் கல்விக்கும் ஒரே முதன்மை அமைப்பாக இந்திய உயர் கல்வி ஆணையம் அமைக்கப்படும்.

நிறுவனங்களுக்கு இடையில் எளிதாக மாற்றுவதற்காக ஒரு கல்வி வங்கி கடன் அமைக்கப்படும்.

கல்லூரிகளுக்கான இணைப்பு அனுமதி 15 வருடங்களில் காலாவதி ஆகும் மற்றும் கல்லூரிகளுக்கு தன்னாட்சியை கட்டம் கட்டமாக படிப்படியாக வழங்குவதற்காக பல படிநிலைகளைக் கொண்ட ஒரு அமைப்பு உருவாக்கப்படும். சில காலத்துக்கு பிறகு, ஒவ்வொரு கல்லூரியையும் தன்னாட்சியுடைய பட்டங்களை வழங்கும் கல்லூரியாகவோ அல்லது ஏதாவது ஒரு பல்கலைக்கழகத்தின் உறுப்புக் கல்லூரியாகவோ மேம்படுத்த உத்தேசிக்கப்பட்டுள்ளது.

தொழில் கல்வி விகிதத்தை 26.3 சதவீதத்திலிருந்து (2018) , 2035-ஆம் ஆண்டு வாக்கில் 50 சதவீதமாக உயர்த்துவது இதில் அடங்கும்.  உயர் கல்வி நிறுவனங்களில் 3.5 கோடி புதிய இடங்கள் சேர்க்கப்படும்.

பாரம்பரிய அறிவு தொடர்பான:

பழங்குடியினர் மற்றும் சுதேசிய அறிவு உள்ளிட்ட இந்திய அறிவு முறைகள் துல்லியமான மற்றும் விஞ்ஞான முறையில் பாடத்திட்டத்தில் இணைக்கப்படும்.

சிறப்பு கவனம்:

பொருளாதார, சமூக அல்லது சாதி தடைகளை எதிர்கொள்ளும் அதிக எண்ணிக்கையிலான மாணவர்களைக் கொண்ட ஆர்வம் கொண்ட மாவட்டங்கள் போன்ற பகுதிகள் ‘சிறப்பு கல்வி மண்டலங்களாக’ நியமிக்கப்படும்.

அனைத்து சிறுமிகளுக்கும், திருநங்கைகளுக்கும் சமமான தரமான கல்வியை வழங்குவதற்கான நாட்டின் திறனை வளர்ப்பதற்காக பாலின சேர்க்கை நிதியை இந்த அமைப்பு கவனித்துக்கொள்ளும்.

நிதி உதவி:

ஸ் சி, எஸ் டி, இதர பிற்படுத்தப்பட்ட மற்றும் இதர மாணவ தொழில்முனைவோர் வளர்ச்சிப் பிரிவுகளை சார்ந்த நன்கு படிக்கும் மாணவர்களுக்கு ஊக்கத்தொகை அளிக்க முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்படும்.

புதிய பாடத்திட்ட மற்றும் கல்வி கட்டமைப்பு:

முன்குழந்தைப் பருவ கவனிப்பு மற்றும் கல்வியை வலியுறுத்தும் வகையில், தற்போதுள்ள 10 + 2 பாடத்திட்ட முறை மாற்றப்பட்டு, முறையே  3-8,  8-11,  11-14 மற்றும் 14-18 வயதுக்கேற்ற  5 + 3 + 3 + 4 ஆண்டு பாடத்திட்ட முறை அறிமுகப்படுத்தப்படும்.

இதுவரை பள்ளிக்கு வராத 3 – 6 வயது வரையிலானவர்கள் பள்ளிப் பாடம் படிப்பதற்கு இந்த புதிய முறை உதவும்.  குழந்தைகளின் மனநிலைக்கேற்ற ஆசிரியர்களை உருவாக்க, இந்த காலகட்டம் உலகளவில் அங்கீகரிக்கப்பட்டதாக உள்ளது.

புதிய கல்வி முறை, 3ஆண்டு அங்கன்வாடி / மழலையர் கல்வியுடன், 12 பள்ளிக்கூடப் படிப்பைக் கொண்டதாக இருக்கும்.

இதன் கீழ் –

அடித்தள கட்டத்தின் ஐந்து ஆண்டுகள்: முன் தொடக்கப் பள்ளியின் 3 ஆண்டுகள் மற்றும் ஆண்டு 1, 2;

ஆயத்தமாகிற (அல்லது பிந்தைய முதன்மை) நிலை மூன்று ஆண்டுகள்: ஆண்டு 3, 4, 5;

நடுத்தர (அல்லது மேல் முதன்மை) நிலை மூன்று ஆண்டுகள்: ஆண்டு 6, 7, 8;

உயர் (அல்லது இரண்டாம் நிலை) நிலையின் நான்கு ஆண்டுகள்: 9, 10, 11, 12 தரங்கள்.

முன்னால் உள்ள சவால்கள்:

கல்வியானது ஒரே நேரத்தில் பாடமாக இருப்பதால், பெரும்பாலான மாநிலங்களுக்கு அவற்றின் சொந்த பள்ளி வாரியங்கள் உள்ளன. எனவே, இந்த முடிவை உண்மையான முறையில் செயல்படுத்த மாநில அரசுகளை அழைத்து வர வேண்டும்.

_

தலைப்பு: தற்போதைய சமூக பொருளாதார சிக்கல்கள்

எதிர்ப்பு தெரிவிப்பது ஒரு அடிப்படை உரிமை: ஐ.நா.

சமீபத்தில், ஐக்கிய நாடுகள் சபையின் (ஐ.நா) மனித உரிமைகள் குழு அமைதியாக, ஆன்லைனில் அல்லது நேரில் எதிர்ப்பது ஒரு அடிப்படை மனித உரிமை என்று மீண்டும் உறுதிப்படுத்தியுள்ளது.

அரசியல் உரிமைகள் மற்றும் இன நீதி போன்ற பிரச்சினைகள் குறித்து அதிகரித்து வரும் ஆர்ப்பாட்டங்களின் பின்னணியில் இந்த அறிக்கை வந்துள்ளது.

முக்கிய குறிப்புகள்:

ஐ.நா மனித உரிமைகள் குழு–UN Human Rights Committee:

பிரிவு 21 இன் கீழ் அமைதியான கூட்டத்திற்கான உரிமையை உறுதிப்படுத்துகிற, சிவில் மற்றும் அரசியல் உரிமைகள் தொடர்பான சர்வதேச உடன்படிக்கையை (International Covenant on Civil and Political Rights-ICCPR) 1976 அனைத்து நாடுகளும் எவ்வாறு செயல்படுத்துகின்றன என்பதைக் கண்காணிக்கும் பணி இது.

இந்திய நிலை:

சிவில் மற்றும் அரசியல் உரிமைகள் தொடர்பான சர்வதேச உடன்படிக்கையின் (ICCPR) இந்தியா ஒரு பிரிவாகும்.

எதிர்ப்பு தெரிவிக்கும் உரிமை, அதாவது பகிரங்கமாக கேள்வி கேட்பது மற்றும் பதிலளிக்க அரசாங்கத்தை கட்டாயப்படுத்துவது என்பது மக்களின் அடிப்படை அரசியல் உரிமை. இது இந்திய அரசியலமைப்பின் 19 வது பிரிவின் ஜனநாயக வாசிப்பிலிருந்து நேரடியாக இருக்கிறது.

பிரிவு 19 (1) (அ) அனைத்து குடிமக்களுக்கும் பேச்சு மற்றும் கருத்துச் சுதந்திரத்திற்கான உரிமை உண்டு என்று கூறுகிறது.

பிரிவு 19 (1) (ஆ) அனைத்து குடிமக்களுக்கும் அமைதியாகவும் ஆயுதமின்றி ஒன்றுகூட உரிமை உண்டு என்று கூறுகிறது.

எவ்வாறாயினும், இந்தியாவின் இறையாண்மை மற்றும் ஒருமைப்பாடு மற்றும் சம்பந்தப்பட்ட பகுதியில் போக்குவரத்தை பராமரித்தல் உள்ளிட்ட பொது ஒழுங்கு ஆகிய இரண்டு காரணங்களுக்காக சட்டசபை உரிமையைப் பயன்படுத்துவதற்கு அரசு நியாயமான கட்டுப்பாடுகளை விதிக்க முடியும்.

_

தலைப்பு: மாநிலங்களின் விவரங்கள், சமீபத்திய நிகழ்வுகள்

நடேசா: ராஜஸ்தானின் பிரதிஹாரா பாணி

9 ஆம் நூற்றாண்டினை சேர்ந்த (ராஜஸ்தானின் பிரதிஹாரா ஸ்டைல்) ஒரு அரிய மணற்கல் சிலை நடேசன் சிலையானது 22 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு ராஜஸ்தான் போலீசாரால் மீட்கப்பட்டுள்ளது.

முக்கிய குறிப்புகள்:

தற்போது லண்டனில் உள்ள இந்திய உயர் ஸ்தானிகராலயத்தில் உள்ள நடேசன் சிலை முதலில் ராஜஸ்தானின் பரோலியில் உள்ள கட்டேஸ்வர் கோவிலில் இருந்து வந்தது. இது 1998 ல் நாட்டிற்கு வெளியே கடத்தப்பட்டது.

‘இந்தியா பிரைட் ப்ராஜெக்ட்’ பின்னால் ஒரு சில தொல்பொருள் ஆராய்ச்சியாளர்களும் நடேசன் சிலையினை மறுசீரமைக்க தொடர்ச்சியான முயற்சிகளை எடுத்துள்ளனர்.

பிரதிஹாரா பாணி என்றால் என்ன:

இது ராஜஸ்தானின் குர்ஜாரா-பிரதிஹாரா வம்சத்தைச் சேர்ந்த புகழ்பெற்ற கோயில் கட்டிடக்கலை ஆகும். அவர்கள் 8 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதி முதல் 11 ஆம் நூற்றாண்டு வரை வட இந்தியாவின் பெரும்பகுதியை ஆண்டனர்.

இந்த கட்டிடக்கலை அவர்களின் சிற்பங்கள், செதுக்கப்பட்ட பேனல்கள் மற்றும் திறந்த பெவிலியன் பாணி கோயில்களுக்கு நாகரா ஸ்டைல் ​​கோயில் கட்டிடக்கலைக்கு பெயர் பெற்றது.

இரும்பு ஆக்சைடு (துரு) காரணமாக ஏற்படும் பல்வேறு சிவப்பு நிற நிழல்களைக் கொண்ட சிலைகளுக்கு அவர்கள் மிகவும் பொதுவான மணற்கற்களைப் பயன்படுத்தினர்.

இப்போது யுனெஸ்கோவின் உலக பாரம்பரிய தளமான மத்திய பிரதேசத்தின் கஜுராஹோவில் அவர்களின் கட்டிட பாணியினது மிகப்பெரிய வளர்ச்சியாக உள்ளது.

_

தலைப்பு: அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் சமீபத்திய கண்டுபிடிப்புகள்

ஹரியானாவில் வான்வழி விதைப்பு (Aerial Seeding)

அண்மையில், ஹரியானா அரசு மாநிலத்தின் ஆரவல்லி பகுதியில் பசுமை பாதுகாப்பு தளங்களை மேம்படுத்த வான்வழி விதைப்பு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தியது.

ஆரவள்ளி மற்றும் சிவாலிக் மலைகளின் அணுக முடியாத அல்லது கடினமான தளங்களில் குறைந்த தாவர அடர்த்தி அல்லது மறுக்கப்பட்ட பகுதிகளை மீண்டும் உருவாக்க முதல்கட்ட நடவடிக்கை அடிப்படையில் இந்த திட்டம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

வான்வழி விதைப்பு:

வான்வழி விதைப்பு என்பது ஒரு தோட்ட நுட்பமாகும், இதில் விதை பந்துகள் – களிமண், உரம், கரி மற்றும் பிற கூறுகளின் கலவையால் மூடப்பட்ட விதைகள் – விமானங்கள், ஹெலிகாப்டர்கள் அல்லது ட்ரோன்கள் உள்ளிட்ட வான்வழி சாதனங்களைப் பயன்படுத்தி தெளிக்கப்படுகின்றன.

இதன் நன்மைகள்:

அணுக முடியாத, செங்குத்தான சரிவுகள் அல்லது வன வழிகள் இல்லாத பகுதிகள் இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி விதைக்கப்படலாம்.

விதை முளைப்பு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியின் செயல்முறை, அந்த விதைகுண்டு சிதறடிக்கப்பட்ட பிறகு அதற்கு மேற்கொள்ளும் கவனம் தேவையில்லை, இதனால் விதை துகள்கள் தோட்டத்தின் “fire and forget” way என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

அவை உழுவதற்கான அந்தவொரு தேவையையும் நீக்குகின்றன, அவை ஏற்கனவே மண், ஊட்டச்சத்துக்கள் மற்றும் நுண்ணுயிரிகளால் சூழப்பட்டிருப்பதால் நடவு செய்யத் தேவையில்லை.

அந்த விதைக்குண்டானது களிமண் ஓடானது பறவைகள், எறும்புகள் மற்றும் எலிகளிடமிருந்தும் பாதுகாக்கிறது.

_

தலைப்பு: சர்வதேச நிகழ்வுகள்

சமூக ஊடக சட்டத்திற்கு துருக்கி ஒப்புதல் அளிக்கிறது

வளர்ந்து வரும் தணிக்கை பற்றிய கவலைகள் இருந்தபோதிலும் சமூக ஊடகங்களை ஒழுங்குபடுத்த அதிகாரிகளுக்கு அதிக அதிகாரம் வழங்கும் புதிய சமூக ஊடக சட்டத்திற்கு துருக்கியின் பாராளுமன்றம் ஒப்புதல் அளித்துள்ளது.

முக்கிய குறிப்புகள்:

பேஸ்புக் மற்றும் ட்விட்டர் போன்ற பெரிய சமூக ஊடக நிறுவனங்கள் தங்கள் தளங்களில் உள்ள உள்ளடக்கத்திற்கு எதிரான புகார்களைக் கையாள துருக்கியில் உள்ள பிரதிநிதி அலுவலகங்களை வைத்திருக்க சட்டம் தேவைப்படுகிறது.

ஒரு சமூக ஊடக நிறுவனம் ஒரு உத்தியோகபூர்வ பிரதிநிதியை நியமிக்க மறுத்தால், இந்த சட்டம் கடுமையான அபராதம், விளம்பர தடை மற்றும் அலைவரிசை குறைப்பு ஆகியவற்றை கட்டாயப்படுத்துகிறது.

மேலும் கவலைகள்:

புதிய சட்டம் “தணிக்கை சட்டம்-censorship law” என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஏனென்றால், ஊடகங்கள் ஏற்கனவே கடுமையான அரசாங்க கட்டுப்பாட்டில் இருக்கும் மற்றும் டஜன் கணக்கான ஊடகவியலாளர்கள் சிறையில் இருக்கும் ஒரு நாட்டில் கருத்துச் சுதந்திரத்தை சட்டம் மேலும் கட்டுப்படுத்தும்.

பயனர்களைப் பாதுகாப்பதை விட அரசாங்கத்தை விமர்சிக்கும் உள்ளடக்கத்தை அகற்ற இந்த சட்டம் பயன்படுத்தப்படும்.

இது ஆன்லைனில் கருத்துச் சுதந்திரத்திற்கான தெளிவான மீறலாகும் மற்றும் சர்வதேச மனித உரிமைச் சட்டம் மற்றும் தரங்களுக்கு முரணானது.

_

தலைப்பு: சர்வதேச நிகழ்வுகள்

2019-20 ஆம் ஆண்டில் அதிகளவில் ஆஸ்திரேலிய குடியுரிமை பெற்ற இந்தியர்கள்

2019-2020 ஆம் ஆண்டில் 38,000 க்கும் மேற்பட்ட இந்தியர்கள் ஆஸ்திரேலிய குடிமக்களாக மாறினர், இது முந்தைய ஆண்டை விட 60 சதவீதம் அதிகரிப்பு மற்றும் நாட்டின் குடியுரிமை வழங்கப்படும் மிகப்பெரிய புலம்பெயர் குழுவாக உள்ளது.

முக்கிய குறிப்புகள்:

2019-2020 ஆம் ஆண்டில் ஆஸ்திரேலிய குடிமக்களாக மாறிய 200,000 க்கும் மேற்பட்ட மக்களில், 38,209 பேர் இந்தியர்கள், பதிவில் அதிக எண்ணிக்கையில் உள்ளனர், அதனை தொடர்ந்து 25,011 பிரிட்டிஷ், 14,764 சீனர்கள் மற்றும் 8821 பாகிஸ்தானியர்கள் உள்ளனர்.